lunes, 26 de septiembre de 2016

EJERCICIOS

INSTRUCCIÓN.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

1.- Una persona de 1.60 m proyecta una sombra de 2 m; ¿qué altura tiene un árbol que a la misma hora proyecta una sombra de 6 m?


2.- Si media docena de rosas cuesta $30, ¿cuánto costarán 5 docenas?


3.- Un tanque lleno a 2/5 de su capacidad contiene 500 litros, ¿cuántos litros contiene un tanque similar lleno a 5/8 de su capacidad?


4.-  Cuando Samuel falleció dejó 3/5 partes de su propiedad a su hijo Jacobo, mientras que a su hijo Iván le dejó el resto, que eran 2, 500 m2. ¿Qué superficie de la propiedad le corresponde a Jacobo?


5.- Una guarnición militar de 1300 soldados tiene víveres para 4 meses. Si se requiere que los víveres duren 10 días más, ¿cuántos soldados tendrán que abandonar la guarnición?


6.- Juan tardo 8 1/3 días en realizar 5/12 de una obra ¿En cuántos días más la terminará? 


7.- Una cuadrilla de 10 obreros acuerda realizar una obra en 15 días, pero al término de 10 días sólo lleva 3/5 de la misma. ¿Cuántos obreros más deben contratar para que terminen la obra en el tiempo estipulado?


8.-Roberto y Mauricio cobraron $35,000 por un trabajo realizado por ambos. Roberto trabajó durante 20 días a razón de 9 horas diarias y cobró $ 15,000; ¿Cuántas horas diarias trabajó Mauricio si laboro 40 días?


9.- Seis hombres trabajando 9 jornadas a razón de 8 horas han hecho 3/8 de una obra. Si se refuerza con 4 obreros y trabajando 6 horas diarias ¿En cuánto tiempo terminaran la obra?


10.- Una calle de 50m de largo y 4m de ancho se encuentre cubierta por 1000 adoquines; ¿Cuántos adoquines serán necesarios para cubrir otra calle del triple del largo y ¾ de ancho de la anterior?


11.- Esteban gana $12,000 mensuales y gasta 30% en comida, 20% en renta, 35% en servicios y ahorra el resto; ¿Cuánto ahorra Esteban?



12.- La temperatura de un horno aumenta uniformemente después de conectarlo. A los 6 minutos alcanza los 65oC y a los 13 minutos, 96.5oC; ¿Cuántos minutos a partir de la conexión serán necesarios para alcanzar 191oC?                                                                                                                                          

jueves, 15 de septiembre de 2016

PROBLEMARIO PARA EXAMEN




PROBLEMARIO 1ER. SEMESTRE

1.- De las siguientes operaciones analizar cada caso del inverso multiplicativo, califícalas de falso o verdadero. Si la expresión es incorrecta, escribe la respuesta de manera correcta:
Expresión V o F Expresión correcta
Expresión
V o F
Expresión correcta

     (    )


      (    )




2.- Escribe el inverso multiplicativo de cada cantidad

a) -2ab=                                               b) 4x  =                                                 c)  m + n =
                                                               3y                                                           3 - m


3.- Escribe el resultado de:
a) 6 + 5[20 – 2(3 + 4)] =                                                  b) 25 – 3{2 + 2[5 – 2(5 – 3)]} =



c) {9 + 3[18 – 2(10 – 6)]} + 5{20 – 3[12 – 2(10 – 8)]} =



4.- CONVIERTE A NÚMERO DECIMALES LAS SIGUIENTES FRACCIONES:
a) 2/3 =                                                                               b) 13/8 =



5.- ESCRIBE LA FRACCIÓN EQUIVALENTE A: (en su mínima expresión)
a) 24/ 60 =                                                                          b) 35/11 =



6.- ORDENA DE FORMA ASCENDENTE LAS SIGUIENTES FRACCIONES:
6/7, 4/3, 8/9, 5/8, 9/16





7.- Si x = 1 /4 ¿Cuál es el valor numérico de 









8.- ¿Cuál es el 15% de 600?





9.- En una tienda departamental se anuncia un descuento de 20% sobre una prenda de vestir que tiene un precio normal de 480 pesos. ¿Cuál es el monto del descuento? ¿Cuál es el precio de oferta de la prenda?



10.- Escribe las expresiones algebraicas de los siguientes enunciados:
a) Doce veces un número más 40 unidades.

b) La quinta parte de un número más las tres décimas partes de otro.



11.- Describe las siguientes formas algebraicas mediante expresiones verbales.

a) 5x + 10y =

b) (2x – 3y)2 =

c) 5x – 3x3 =

d) x5 – y4 =



12.- ENCUENTRA EL mcm Y EL MCD DE LOS NÚMEROS
84, 126 Y 154




13.- ESCRIBE LA PROPIEDAD QUE SE APLICA EN CADA EXPRESIÓN

a) 6.45 + 5.50 = 11.95                                                b) 5.50 x 6.50 = 6.50 x 5.50

c) (17.20) (3) = 51.60                                                 d) (46 + 52) + 36 = 46 + (53 + 36)
e) 20 x 1 = 20                                                            f) 36 + 0 = 36
g) 32(x + 9) = 3x + 288



14.-  ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE CADA TIPO NÚMERO REAL (DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN) Y DA UN EJEMPLO






“EL ÉXITO ESTÁ EN TUS MANOS, ¡COMPROMÉTETE!”

jueves, 8 de septiembre de 2016

Tarea para 1er. semestre



INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN TU LIBRETA. REGISTRA Y REFLEXIONA  TUS  RESPUESTAS PARA QUE DESPUÉS LAS COMENTES CON TUS COMPAÑEROS DE CLASE.

1. Redacta 5 ejemplos de datos de tu vida cotidiana o de su entorno en los que identifiquen números enteros, fraccionarios, positivos y negativos. Después, explica la forma de usarlos de modo que las
operaciones con ellos produzcan nuevos datos.





2. Identifica cada una de las siguientes fracciones, anotando dentro del paréntesis
(p) si es propia; (i) si es impropia y (a) si es aparente.




3. Contesta las preguntas y escribe 3 ejemplos al respecto.

a) ¿Se puede expresar cualquier número natural como el cociente de dos números enteros? ____, por ejemplo: _______________________________________.


b) ¿Los números naturales se pueden considerar un subgrupo de los racionales? ______, por ejemplo: ___________________________________________.



4. Al analizar las fracciones comunes se puede observar que el denominador nos indica en _____________________________ y el numerador nos    indica ____________________.



5. Ubica en la recta numérica las siguientes fracciones comunes.






6. Investiga:

a) ¿Cómo se representa una fracción periódica?


b) ¿Cuál es el procedimiento que se utiliza para convertir una fracción periódica en una fracción común?


7. En una tienda departamental se encuentra el departamento de música con un 30% de descuento. Si un disco en particular cuesta 250 pesos, ¿cuál es su precio de oferta?




8. Escribe la razón en cada caso. Simplifica


a) Un auto con 8 litros de gasolina recorre 112 km.

b) Una llave gotea 100 cm3 en 5 horas.

c) Un autobús recorre en 60 minutos los 80 km que separan dos poblados.





9. En un torneo de futbol, Omar anotó el 30% de goles de su equipo. Si en total obtuvieron 36 goles, ¿cuántos fueron de este jugador?





martes, 21 de junio de 2016

Problemario del 5to. bimestre

PROBLEMARIO PARA EL QUINTO BIMESTRE 



1.- Un teleférico se desplaza a una altura de 400 m sobre la base de una montaña en un recorrido de 1.7 km


¿Cuál es el ángulo de elevación del cable que sostiene el teleférico con respecto a la horizontal?





2.- En la elección a la presidencia municipal del Valparaíso participaron dos candidatos. El candidato ganador recibió 11 206 votos más que su rival. En total se emitieron 18 298 votos. ¿Cuántos votos recibió cada candidato?




3.- Calcula las longitudes de los lados desconocidos del siguiente triángulo y la amplitud de sus ángulos.














4.- Un herrero necesita construir una escalera que permita acceder a la azotea de una casa que mide 4 metros de alto; ¿qué longitud deberá tener dicha escalera si la distancia entre la casa y la base de la escalera es de 3 metros?




5.- Zenaida calculó la altura de un poste. ¿Cuál fue el resultado de acuerdo con los datos proporcionados?
 











6.- Calcula la razón de cambio para y = -4x + 8. Traza la gráfica




7.- Homero pagó $2 900.00 por un viaje en el que se recorrió una distancia de 100 km, mientras que a Rosa le cobraron $4 400.00 por un viaje de 160 km. ¿Qué cantidad se tiene que pagar por un viaje de 200 km?





 8.- Calcula el rango y la desviación media de los grupos formados para una excursión en que participó Úrsula (ella tiene 15 años, por lo que se incorporó al segundo grupo, ¿crees que fue su mejor elección?)
Edades del grupo 1
15
19
22
21
16
14
23
17
15
23
13

Edades del grupo 2
28
12
4
27
3
28
5
2
24
6
26



9.-  Observa el rectángulo de la siguiente figura:
Si el valor del área es 6x2 – 7x – 5, ¿Cuánto vale la altura?




10.- Ricardo compró un terreno rectangular de 64 u2. Él quiere saber el largo y el ancho del mismo:
Ayúdale a descubrirlo indicando cuál es la ecuación que tiene que resolver para encontrar los datos.      



11.- El área de un rectángulo está dada por la expresión algebraica x2 + 4x + 3, ¿cuál es el valor de sus lados?



12.- Ernesto quiere encontrar la ecuación con la que se puede resolver el siguiente problema:
¿Cuál es la medida de los lados (x) de un cuadrado, si su área es siete veces la medida de uno de sus lados?
¿Cuál de las siguientes ecuaciones debe elegir Ernesto?









13.- Imagina un volcán en forma de cono que tiene una altura de 700 m y  un diámetro de 800 m. ¿Con cuál de las siguientes expresiones se calcula el volumen del volcán?


    



14.-  El siguiente dibujo representa el marco de una ventana, reforzada con varillas que forman triángulos semejantes:




           ¿Cuánto mide la base de la ventana?




15.- Un artista empieza a construir una obra geométrica con piezas iguales, siguiendo un comportamiento como el que se describe a continuación:
En el primer paso, coloca 1 pieza, en el segundo paso, coloca 3, en el tercer paso coloca 7, en el cuarto paso, coloca 13; y así sucesivamente.
¿Qué expresión permite predecir cuántas piezas colocará en el enésimo paso?





16.- Observa la siguiente figura y contesta la pregunta:
¿Cuál es la figura que se puede ver en el corte hecho por la cuchilla?

             
 







17.- Karime debe elegir los cuadriláteros que al trazarle sus diagonales y las rectas que pasen por los puntos medios de sus lados, formen en su interior triángulos rectángulos que son congruentes. ¿Cuál de los siguientes cuadriláteros no debe elegir?
a) Trapecio                  b)   Cuadrado              c)   Romboide             d)   Rectángulo



18.- Si a Jaime le dicen que relaciones el área de un cuadrado con la dimensión de sus lados, entonces ¿cuál tabla debe elegir?
                             



19.- ¿Cuál de las siguientes figuras presenta una homotecia positiva?
               

 

 


                          
20.- A Karla le pidieron construir un cilindro, el cual debe tener un área lateral (del rectángulo) de 28.2 cm2. Si no tiene el área de las bases, ¿cuál debe ser el radio de la base?





21.- Observa el siguiente faro que proyecta una sombra sobre el piso con las medidas que aparecen en la figura:





¿Cuál es la altura del faro? (Considera sen 60° = 0.87, cos 60° = 0.50, tan 60° = 1.73)



22.- Una urna contiene 6 bolas verdes, 4 rojas y 8 amarillas. Calcula la probabilidad de obtener color rojo o amarillo en la extracción de una bola.




23.- La siguiente tabla de datos presenta la frecuencia con la que respondieron 120 personas a la pregunta: ¿Qué talla de camisa usa? Calcula las siguientes probabilidades.

Talla
Frecuencia
36 (A)
19
38 (B)
39
40 (C)
41
42 (D)
21
Total
120

a) P(A), P(B), P (A o B)}
b) Probabilidad de que una persona seleccionada al azar use una talla mayor que 38.
c) Probabilidad de que sea una talla menor que 40
d) Probabilidad de que sea una talla menor que 42
e) Calcula las probabilidades P(A o B), P(A o C), P(A o D), P(B o C), P(B o D), P(C o D)





24.-  Escribe los primeros 6 términos de la siguiente sucesión de números representada por la fórmula:
-5n + 8




25.- Calcula el término n = 50 de la sucesión aritmética:

a) 22, 13 9 5 2 1 – 3…

b)   25, 19, 13, 7, 1, -5…





25.-Calcular la longitud del segmento x correspondiente en la figura, aplicando la proporción del teorema de Tales.












26.- ¿Cuál es la longitud del segmento AM?



27.- Lorena tiene 3 faldas y 4 blusas. ¿De cuántas maneras diferentes se puede vestir?





28.- Traza la gráfica de la función cuadrática y = x2 – 2x + 5, y explica lo que sucede con las raíces de la ecuación cuadrática.





29.- Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
          
a)            8x – 5 = 7y – 9                                    b)         3x – (4y + 6) = 2y – (x + 18)
              6x = 3y + 6                                                      2x – 3 = x – y + 4


c)            3(x + 2) = 2y
             2(y + 5) = 7x





30.- Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas:
a)   x2 – 12 = 184

b)   2x2 + 5 = 167


c)   x2 + 6x + 8 = 0